邵玉霞

摘 要：在我国当代的技工院校教学中，项目教学法的运用有效地提高了学生的理论能力和实践能力，并且通过项目任务的驱使极大地将学生的学习积极性和主动性调动了起来，这对于在学习过程中充分挖掘学生的潜在能力有着极大的帮助。同时由于项目是以任务的方式来让学生实际动手完成，这样学生在校园内的学习过程有效地培养了自身动手实践的能力，为学生在走向社会之后的实际工作奠定了一个有力的基础。

关键词：技工学校；汽修专业；项目教学法；运用方法

在技工院校的教学中，由于近些年来社会的进步与经济的发展，技工类院校如雨后春笋般的涌现出来，这其中有很多的院校在教学中并不能够满足社会对于技工院校人才培养的要求，在教学中过分地重视对学生理论知识的培养，忽视了学生理论结合实践的能力以及实际动手操作的能力，这就造成了很多技工院校毕业的学生在走上工作岗位之后不能够适应实际的工作。技工院校的学生由于理论知识基础较差，学习能力以及学习兴趣也不是很高，单纯的理论知识教育容易引起学生的反感，尤其是在汽车修理专业中，这门专业课程对于学生实际动手操作的能力以及理论实践相结合的能力有着极高的要求，因此，在技工院校汽车修理专业的教学中，教师应该突出教学过程的实践性，着重培养学生理论实践相结合的能力以及实际动手操作的能力。……