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品读中西融合的香港教育色香味

2013-04-29孙利秋

广东教育·综合 2013年6期
关键词:学校教育教师

孙利秋

香港之行所带来的感知,就是佛经所说的眼耳鼻舌身意所感受的色声香味触法,是全方位的感知,光读书认知很难达到这样的境界。学习完之后感觉就像吃了一顿色香味俱全的大餐,吃完后一般说“很好吃”,但是进一步问“好吃”在哪里,不容易说清楚。有一种难以言传的“意境”,即使用“色香味俱全”把意境具体化,也很难完全解释清楚。不管怎样,还是将自己感受最深的几点体会和思考梳理出来,与大家分享。

察色——满腔和气,随地春风的职业态度

教师的心胸充满祥和开朗的正气,做事认真,对人和善,学生少负面情绪,大家情绪平和,整个校园自然春风鼓荡,生机勃勃。

这次学习,除了听取讲座,我们还兵分两路,一组访问了王华湘中学和福建中学(小西湾),另外一组则访问培侨小学和秀明小学。无论是听课还是交谈,每个老师讲话总是面带微笑,态度平和,让人感觉他们用心做教师,认真做教育。认真与微笑展现了香港教师的职业态度。

笑容是人们的一种情态与交际语言,有人常说微笑是最好的介绍信。教师经常把笑意露在脸上,学生们会对教师心怀好感,极愿亲近,自然而然形成一股内在的亲师感,“亲其师,信其道”。每到一间学校,我们都被学校行政与老师之间,老师与学生之间那种互相信任、互相协作的情绪感染了。

在福建中学(小西湾)听了一节英语科学课,上课的男教师认真地讲解、示范做实验的过程,并不时跟学生提问互动,提醒学生注意实验细节和容易出错的地方。……

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