李晓娜

幼儿期是孩子性格形成的关键期，要使孩子形成良好的习惯和性格，必须从培养良好的生活习惯开始。我国著名教育家叶圣陶先生说过：教育就是习惯的培养。习惯贯穿与人的生活的方方面面。一个幼儿生活卫生习惯好，就有益于身体的健康成长，文明礼貌习惯好品德就优良，而良好的生活习惯能伴随一个人的一生。那么如何使幼儿养成良好的生活习惯呢？从长期的工作实践中我体会到：教师要与班级一日常规紧密结合，严格执行科学、合理的生活制度，并在执行科学、合理的生活制度中做有心、细心和恒心的人，这样才能切实可行地培养幼儿良好的生活习惯。

一、教师要充分认识班级常规管理的必要性

充分认识班级常规管理的必要性，不但是幼儿教育的需要，更是幼儿成长的需要。在幼儿教育中，“常规教育”是为了实现幼儿园的保育和教育目标，让幼儿活泼又有序是常规教育的目的之一，幼儿常规的稳定才能保证幼儿在园健康、活泼的成长。常规看似无形，因为它不象一次教学活动那么凸显成效，其实它无处不在，是保障幼儿一日生活各环节顺利开展的基础和前提。因此，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。

俗话说：“三岁看到老。”正说明幼儿期是形成和培养良好素质的最佳时期。幼儿园不仅对幼儿开展教育，也在为幼儿形成良好的个性品质，使之为今后的一生打好基础。良好的班级常规有利于幼儿养成良好的做法习惯。……