潘红丽

摘 要： 中国大学生英语写作方面的问题多多，口语化现象严重是其中之一。从词汇层面上看，名词化策略是解决这一问题的必要途径。本文从汉英语言差异、中西思维习惯、中西文化差异及名词化策略的功能四个角度出发，对其必要性进行了分析，进而从词汇和句子两个层面对名词化策略的应用进行了说明。

关键词： 大学英语写作 名词化策略 应用技巧 英汉语言文化差异

引言

根据现代语言学词典的解释，名词化（nominalization）指的是“从其他某个词类形成名词的过程或指从一个底层小句得出一个名词短语的派生过程”（戴维·克里斯特尔，2000：240）。名词化的研究从某种程度上来说，可以追溯到古希腊时期的柏拉图和亚里士多德，虽然他们没有明确提出名词化概念，但他们将词类分为了两大部分：名词性成分和动词性成分，并对它们之间的转换进行过讨论（刘国辉，2000：5）。名词化现象在西方语言学界一直受到关注，语言学家如Jespersen，Chomsky，Halliday，Heyvaert等人从句法分析、转换生成语法、系统功能语法和认知心理等多个角度对这一现象进行了解读，与之相关的应用研究也越来越受到语言学家的关注。中国语言学界对名词化现象的研究起步较晚，始于1980年代，之后持续升温，2001—2005年间形成一个小高潮（王立非，刘英杰，2011：56-63）。虽然这期间名词化研究的视角也呈现出多元化趋势，但明显受国外研究影响较多。本文将结合英汉文化差异对中国大学生英语写作的影响来谈名词化策略应用的必要性，并就中国学生写作中常见的问题从词汇层面提出相应的名词化应用技巧。……