蓉儿

《师道》改版，已历十年有余。其中，有艰辛，有困苦，更有期待与欢欣。

十余年来，《师道》外形变化不大，风格如一，但内涵在日渐提升。

从最初的以文摘与原创三七开，到现在的以原创占压倒多数的改变，见证了编辑们的努力，也见证了作者对她的支持。

从最初的以省内发行为主到现在的全国公开发行，省外自费订户稳步增长，说明了读者对她的喜爱。

《师道》不失文静。不喧哗，不炒作，不哗众取宠。有一位作者问：为什么我的文章老不被选用？我觉得自己写得不错的。编辑告诉她：你的文章虽然也不错，但文风太躁了，充满了“张牙舞爪”的感觉。不合我刊风格，所以，请另投他刊。也有的文章，说好听点是作痛心疾首状，说难听点是歇斯底里，这样的文章，《师道》拒之。平和理性，《师道》，持之以恒。

《师道》不失务实。江苏有位杂志总编说：《师道》最可贵的一点就在于不说假话，而是尽量说真话。这很难得。没错。《师道》很务实，提供给读者的都是实实在在的东西，很少水货。常有读者反映，在《师道》发表文章太难了。没错，《师道》的稿件，首先要真实，助长人为造假，堪称恶劣。

真实的《师道》也吸引了一批写真话干实事的作者，他们可以说是教育一线真正的平民精英、草根英雄。他们对教育有较深的认识，对教育现状总是带一点批评的视角，他们对现实不满足，但也并不绝望，总是抱着改良的态度抱着希望来看待教育的点点滴滴。编辑常在这些作者的观点中找到共鸣。觉得自己没有说出的话叫作者说出来了，而且说得如此贴切，如此精妙，心里不由得充满喜悦。这样的作者不少，《师道》中不时可见他们的佳作。

《师道》不失典雅。《师道》吸引了一批有才华的作者，其中一些人可以说很有文学天分，也很有人文情怀，甚至很有责任感与使命感。其中，不乏女教师。这些才华横溢的女教师，个个都有如水情怀，如琴文笔，文章写得那叫一个好！她们中有的古典文学功底扎实，诗情画意；有的性情温婉，哪怕生气也是不愠不火；有的极有耐心，观察细致，笔下纤毫毕现，孩子们在她们的笔下那么淘气，也那么可爱，甚至有些让人心疼。她们笔下的教育生态，有一种让人温暖的力量。看了她们的文字，有时编辑也会叹息，有这样的老师，是教育之幸，孩子之幸。多一些这样的老师，我们的教育会更有希望。

《师道》不失理想。《师道》不抢眼，很低调，在现实与理想的冰火两重天中，高扬教育理想的风帆，《师道》没说，但一直在做。《师道》没有大声呼号，但一直在持续地倾诉，在呢喃，在寻找教育的正能量。在应试教育轰轰烈烈之时，《师道》希望更多人来推进素质教育的进程，希望教师对学生有更多的理解、尊重与耐心，把课堂还给学生，让学生有一定自由挥洒的空间而不是成为学习机器人。建设美好的教育生态，创立深受孩子欢迎的学校教育，老师在成就学生的同时成就自己，师生共创教育的幸福与美好……《师道》相信水滴石穿的坚韧。

在《师道》发稿不易，但发过稿的教师也不少。真的要感谢我们的读者与作者，他们在时下这个功利浮躁的社会，和编辑们一道，苦苦地用文字支撑起一方教育的晴空。每当读者说“《师道》，好杂志”或“《师道》不错，我很喜欢”时，我相信编辑们的心中，是温暖的，感动的。

相伴《师道》，痛并快乐着。

责任编辑 萧 田