冯翠平

摘要：“90后”大学生成长于改革开放的社会急剧变革时期，这注定了他们身上会呈现出很多个性特征。对此，高校的思想政治理论课要积极探索教学改革，以适应当代大学生的特点，从而提高教学质量。

关键词：“90后”大学生 思想行为特征 高校思想政治理论课 回归生活

一、“90后”大学生群体特征分析

“90后”大学生的成长期正是我国改革开放的社会急剧变革期，是经济发展和社会转型最剧烈、科技进步最迅速、人的思想观念最开放、价值观趋向最多元化的时代。波澜壮阔的改革开放洪流、汹涌澎湃的市场经济大潮以及全球化、信息化浪潮，构成了“90后”大学生成长与发展的大背景。“90后”大学生身上注定呈现出很多个性特征。

1.思想特点

20世纪90年代初，中国社会迎来了改革开放后的第二次思想解放浪潮，中西方文化大交融，使传统的价值观受到了前所未有的冲击和挑战，新事物、新观念层出不穷，在网络等现代媒体的推波助澜下，中国社会思想领域呈现出多元化特征，也让部分中国人陷入了思想的混乱和迷茫。“90后”大学生的思想特征正是这个时代思想领域的缩影。首先，他们思想开放、思维开阔，对新鲜事物表现出强烈的好奇心，富于创造力。由于成长在信息爆炸的网络时代，“90后”大学生比他们的前辈接触的新鲜事物更多、见识更广，而且思想更开放，更追求个性、追逐标新立异；其次，海量信息使他们的思想更为早熟，他们有自己独到的见解和独特的解决方式。……