吕新美

一套好的教材，体现在学生好学、教师好教，并能培养学生的地理学科素养。为实现这一目标，广大地理专家和学者也在不断努力，精益求精，提高教材质量。在这种背景下，商务版初中地理新教材（以下简称新教材）于2012年9月开始使用，至今已有一年。作为一线教师，在研课标、磨教材中，新教材和商务版初中地理老教材（以下简称老教材）相比，具有以下新变化。

一、增加文字解说

这点尤其体现在七年级上册教材“地球和地图”部分，这部分内容是整个初中地理教学的重点和难点部分。老教材更注重用图说明问题，文字解说只是寥寥数语。新教师在使用老教材时会遇到许多困惑，由于通过读图对知识的挖掘、提炼能力不够，令人感觉教材内容较少。其实编者这样安排是给教师留下更广阔的空间，需要教师在课堂中带领学生对知识进行分析、归纳、总结。例如，“地球的公转”这节中“四季的形成”既是教学重点，也是教学难点。老教材只呈现一幅北半球二分二至日图，此外没有文字说明，为突破教学重难点，地理教师可以说是八仙过海各显神通，各种教学设计、形象直观的多媒体课件和简单实用的教具都应运而生，极大地丰富了地理课堂教学。老教材这样的安排，对老教师来说没有问题，但是新教师却甚感茫然。新教材则解决了这个问题，图文并茂，在亮出二分二至日图后，配以大量详细的文字解说，不仅新教师有了参考，学生学习起来也感觉有重点。……