王新乐

摘 要：探究性学习方式有助于提高高职学生的学习能力，促进学生及时发现和解决实际问题。高职化学教学更要重视学生实践能力的培养，要让学生通过探究性学习实践，提高知识理论水平和实际操作能力，激发他们的探索欲望和主动学习的热情，从而培养学生的思维能力和创造能力。

关键词：高职；化学；探究性学习

在课程改革的大环境下，高职院校要培养具备综合素质的专业人才，就要培养学生进行探究性学习。在探究性学习中，教师主要起引导作用，负责促进学生在相互交流、合作以及独立自主等方式相结合的情况下完成学习任务。大部分探究学习活动中，学生都是以小组合作与各组竞争的模式进行的，这种方式能让学生主动地去学习相关知识点，无论在认知方面还是在思维、情感等方面都得到全面、综合发展。

一、在课堂教学中培养学生的探究性学习方式

在高职化学课程中，教师应当以培养学生的探究能力为教学宗旨，再将这一理念渗透于课堂上，指导自己对教学方式、教学策略等做相应的调整与改动，使探究性学习模式真正落实到课堂，活跃学生的思维，发展学生的创造力，让他们在今后走向社会时能适应社会的发展与需求，在竞争中脱颖而出。

1.实验教学中的探究性学习

化学课堂离不开实验，探究性的教学模式也应当渗透到实验课中。在实验教学过程中，教师应当组织相应的探究活动，让学生变被动为主动，积极去思考相关问题，并懂得自己从实验中寻求答案，在自主观察、相互讨论、合作探究、动手操作的过程中，掌握实验操作的基本流程与技能，学习到相应的知识，提高解决化学问题的能力。……