枣阳 杜春香

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长木义船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创……

（选修《中国古代诗歌散文欣赏·项羽之死》）

对于有英雄情结和偶像崇拜倾向的中学生而言，这段文字应该不会陌生吧？它将西楚霸王人生中那最后的一腔“霸气”展现得淋漓尽致、荡气回肠。虽然后人对项羽英雄末路时的自我开脱褒贬不一，对项羽的意气用事扼腕长叹。但是，如果我们剔除项羽的意气、刚愎、任性等人性之弱点，文段中项王敢于自我解剖的“愧于心”就不能不让我们对这位盖世英雄抱以最崇高的敬意。

人不可无愧心。一个人生活在世上，不可能没有做过一件有亏于他人或愧对自己良心的事。这是很正常的，我们没有必要遮遮掩掩，更无必要掩耳盗铃。因为，很多有亏于他人或有愧于自己的事情并不是我们主动去做的，而是在特定的情况下，我们主观上虽无意，却在客观上促成了这样的事。这样说，并不是为自己的错误开脱，也不是说我们道德缺失，当然，更不是说我们是为了损人利己。既然每个人都会不可避免地会做出这样的事，那是不是意味着，这就正常了？这就完全与自己无关了？答案显然是否定的。但只要心存愧心，就不会一而再、再而三地做同样的事，犯同样的错了。

比如，你在校园里散步，实在憋不住了，随口吐了一口痰，如果你认为没有什么大不了的，心中并不感到有愧，那么，你下一次有痰了，还会随口吐出来，久而久之，随地吐痰就成了你的习惯；反之，如果你认为这样随地吐痰是不文明的，自己随地吐痰不符合一名中学生的身份，与《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是格格不入的，是一种有愧于心的事，那么，你以后再遇到这类事情，你就会选择正确的处理方式了。再比如，你乘公交到学校，因为带的东西太多，看到一位孕妇上车，你觉得自己带的东西太多，如果给她让位，你自己确实无法站立，就把让座位的机会留给他人，如果你因此而觉得理所当然甚至心安理得，并不感到有“愧于心”，那么，你下次乘车时遇到老人、小孩、孕妇、残疾人或其他需要帮助的人时，你仍然会找出一定的理由“坚决”不让座，因为一旦有了“正当”理由，你就无愧心了呀，长此以往，你的尊老爱幼、扶弱助残之心就会消弭尽净；反之，如果你这一次有“愧于心”，觉得自己的所想所为愧对那位孕妇，下一次再遇到需要让座的时候，你就会积极主动地给需要帮助的人让座了，这是因为你不想再次有“愧于心”了啊。

亲爱的同学，这两件小得不能再小的事，你也许遇到过一次或多次吧？嘿嘿。别不好意思。每个人都可能因为各种主客观原因而做过这样那样的有“愧于心”的事。关键是我们要常怀愧心，才不致于失守了心灵中那颗纯洁、美丽的月亮。

当然，这里举的两例可都是很小的有“愧于心”的事情。其实，在我们中学生的生活和学习中，还有很多应该让我们有“愧于心”而我们却认为无“愧于心”的大事呢。遗憾的是，很多同学并不认为这些大事有“愧于心”甚至觉得太正常不过了，倒是让人痛心疾首啊。呵，你不相信？非要咱来揭揭“老底”？

“老底”之一：老师在课堂上讲得口干舌燥甚至声嘶力竭，而有些同学却在下面玩手机，听音乐，看小说，甚至有同学“误把课堂当卧室，神游仙界拜周公”。

“老底”之二：女生乙因锻炼而受伤，同桌的男生甲主动为她打饭，打开水，你也许只是为了好玩，或许只是为了娱乐一下，就当着其他同学的面对男生甲说：他在对女生献殷勤，想追求女生乙，云云。结果导致男生甲再也不敢帮助任何女生了。

“老底”之三：为了让我们在学校里吃好穿好，家长在单位辛苦工作，在家里节衣缩食，爸爸妈妈甚至几年没有添过新衣服，但我们在学校里大手大脚，有免费开水不喝，非要去买饮料；一下课就到学校小卖部去买零食；食堂饭菜稍不如意，就倒掉再买；总是与其他同学比吃比穿比手机……这事太多了吧！

……

“老底”之N：呵呵，脸红了吧？不让“揭”了？好，不让“揭”咱就不“揭”了，但我们对这些习以为常的事，可曾有过“愧于心”的想法？我相信很多同学没有像项王那样解剖过自己，更不用说“愧于心”了。否则，这些现象就不会被老班成天挂在嘴上，不知疲倦地来唠叨我们了。

作为一代天纵英雄，“力拔山兮气盖世”的项羽虽然也有很多缺点或不足，但英雄就是英雄，在他英雄末路之际，他还是能够清醒地认识到自己的所作所为，还能够感到“愧于心”，仅这一点，就值得咱们学习呢。

亲爱的同学，在“拔山”“扛鼎”上，我们确乎不能与项王这位大英雄相比，甚至想学习也很不现实，但，大英雄的“愧于心”却是我们应该而且完全能够学到的啊。在学习生活中，项王的“愧于心”应该成为我们每个同学的座右铭！因为只有对一些不好的事情“愧于心”，在今后的学习、生活中，我们才能努力避免这些有“愧于心”的事情，我们的所作所为才能无“愧于心”，无愧于师长，无愧于友朋，无愧于社会。因此，我们可以这样说：“愧于心”方能“正于行”！

高考语言表达中有一个仿写考点，亲，读了这篇文章，把你的感受用文段中的“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”一句仿写出来，如何？呵呵，咱先提供一个仿句以资参考：纵师长友朋谅而囿我，我何坦然待之？纵彼不言，某独不愧于心乎？不过，需要强调的一点是，我们中学生对有些事情只要觉得有“愧于心”并努力避免或改正就可以了，项王原话中“我何面目见之”则大错特错矣，从时代性和思想性上来讲，这一句是仿写的难点哟。亲爱的同学，下面该你了！