薛 峰，鲁武霞，余圣陶，骆笑冉

（1.常州大学学生工作处，江苏 常州 213164；2.常州大学 高等职业教育研究院，江苏 常州 213164）

高校贫困大学生逆境商的培养

薛 峰1，鲁武霞2，余圣陶1，骆笑冉1

（1.常州大学学生工作处，江苏 常州 213164；2.常州大学 高等职业教育研究院，江苏 常州 213164）

现代社会，大学生遇到的挫折越来越多样化，而要让家庭经济贫困的大学生能从容应付挫折，立于不败之地，智商、情商固然重要，但真正起决定性作用的还是逆境商的高低。针对高校贫困大学生逆境商的现状，从理论研究、高校体系建设、家庭配合等几个方面提出培养逆境商的办法，以提高贫困大学生的逆境商，助其成长、成人、成才、成功。

贫困大学生；逆境商；逆境商培养

贫困大学生这一特殊群体比其他学生多面临一种逆境——沉重的生活费与学费带来的压力。近年来，国家大力提高贫困大学生的资助水平，但对贫困大学生的“精神资助”却支持不足。据统计，贫困大学生占大学生总数的20%—40%，贫困大学生患抑郁、自卑、人际关系障碍等心理健康问题的比例也高出平均水平。所以提高贫困大学生的逆境商有利于保证高等教育整体质量，高校要给予充分关注。大学生心理健康教育已在各高校轰轰烈烈的开展，但涉及逆境商教育的内容却少见。

一、逆境商是人们面对逆境、承受挫折的商数

逆境商（Adversity Quotient，简称）由美国著名成功学专家保罗·史托兹于1995年，在总结数十名著名科学家的研究成果后提出，有人也称为挫折商念，可以来衡量人们在遇到逆境时的应对能力以及相关表现，可以具体定义人们面对逆境、承受挫折的商数。……