石油工程专业教学团队建设举措
2013-03-31李元凤长江大学石油工程学院湖北武汉430100
长江大学学报(自科版) 2013年28期
李元凤 (长江大学石油工程学院,湖北 武汉 430100)
石油工程专业教学团队建设举措
李元凤 (长江大学石油工程学院,湖北 武汉 430100)
随着我国石油天然气勘探开发的不断深入,油气资源勘探难度越来越大,培养高素质的石油工程专业人才显得十分迫切,对于促进我国油气资源的可持续发展具有重要的实际意义。从人才引进、师德师风建设、梯队建设、学术交流活动、精品课程建设、教学改革研究、实践教学研究与学科专业建设等方面重点介绍了石油工程专业教学团队建设的举措,石油工程专业教学团队建设取得了良好的示范效果。石油工程专业教学团队的建设将有助于提高办学层次和人才培养质量。
石油工程专业;人才引进;师德师风建设;梯队建设;学术交流活动;精品课程建设;实践教学
随着我国石油天然气勘探开发的不断深入,油气资源勘探难度越来越大,且新发现油田大多面临渗透率低、开采难度大等问题,而老油田又处于开发的中后期,产量逐年降低,直接影响了我国石油天然气年产总量。因此,为了缓解当前的石油天然气资源短缺问题,提高油气产量和油气资源的利用率,必须培养大量高素质的石油工程专业人才,对于提高油气资源产量,满足我国日益增长的能源需要,促进我国石油工业的可持续发展具有重要的实际意义[1]。
近年来,石油工程学院根据“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进……
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