刘永君

（河南机电高等专科学校 经济贸易系，河南 新乡 453000）

几乎所有高校的经济管理专业的专业基础课都有《统计学原理》《统计学基础》或《统计学》等类似的课程。我校的市场营销、企业管理、会计电算化、电子商务、物流管理、国际贸易实务和连锁经营管理等专业都开设了《统计学原理》，教学学时一般在40到60学时之间。

从1994年起，笔者就开始从事《统计学原理》课程的教学工作，教学内容主要有：统计的基本概念、统计调查方式（统计报表制度）、统计整理、综合指标、动态分析指标、统计指数分析法、抽样推断、相关和回归分析等内容。在计划经济条件下，这些教学内容基本上可以满足企业为政府统计职能部门提供统计信息对统计人员知识、能力的要求。直至现在许多高职高专院校使用的《统计学原理》教材还是这样的内容体系。

1 《统计学原理》课程的教学内容非改不可

1.1 在经济管理类专业中开设《统计学原理》课程的必要性

《统计学原理》课程是讲授关于数据的收集、处理和分析方法的专门学科。从事经济管理的工作的人应该准确把握反映社会和宏观经济发展情况、规律的统计数据的含义，在了解情况、分析问题和科学决策时，必须做到心中有数。经营管理决策中必须使用的一些概念：对某一现象数值的估计、某一项目的期望收益和风险都需要统计中的变量分布、平均值、随机变量概率分布、期望、标准差等基本的概念和知识。质量管理更离不开现代统计学提供的方法。……