陈 芳，曹秋霞

（河南机电高等专科学校 机械工程系，河南 新乡 453000）

0 引言

《机械制造技术》是高等职业院校机械、机电类专业的主干专业课。该课程以机械加工方法与工艺为主线，将《金属切削原理与刀具》《金属切削机床概论》《机床夹具设计》《机械制造工艺学》的相关内容有机结合，形成新的知识体系，目的在于培养学生综合工程实践应用能力，具有综合性、实践性和灵活性的特点。

传统的教学模式一般采用以教师为主的接受教学法和实验教学法，形式比较单一，并且导致课堂教学与社会生产脱离。学生只是掌握了一些基本知识和技能，综合运用知识分析解决实际问题的能力较弱，达不到用人单位的需求，培养目标难以实现。为了让学生在校内掌握更多的工艺技能，将学习与工作实际更好地结合在一起，我们在《机械制造技术》课程中尝试采用项目教学法，并取得了良好效果。

1 项目教学法的内涵与特征

1.1 项目教学法的内涵

项目教学法是以实际应用为目的，通过师生共同完成一个实用型项目而进行的教学活动。所谓“项目”是通过传统知识体系转化而来的一系列实际任务，教学活动的展开时刻围绕项目进行，这样就可以在课堂中把理论与实践有机地结合起来，让学生在“干”中学，“用”中学，充分发掘学生的创造潜能，提高学生的综合能力。

项目教学法充分体现行动导向教学论。首先，教师将需要解决的问题以项目或者签订合同的形式交给学生。……