毕宏达，沈洪兴，赵志青，薛春雨，邢 新，崔雅菲，刘安安

(第二军医大学长海医院外科学与野战外科学教研室，上海 200433)

住院医师规范培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，在医学终生教育中具有承前(医学院校基本教育)启后(继续医学教育)的重要地位。众所周知，我国以往长期无规范化住院医师培训制度，医学院校毕业生通常未经二级学科培养，直接分配到医院从事临床工作，临床专业发展方向很大程度上取决于用人单位实际需要，临床实践能力发展和水平相当程度上取决于实践中的继续教育，受工作环境、地区特点、实践水平等多因素影响，这种情况严重影响了医疗队伍整体素质的提高。尤其是医科院校招生规模迅速扩大，临床实习基地数量难以满足需要;而且，随着医疗事故处理暂行条例、侵权责任法、医师法等法规的相继颁布，医学生在实习期间的实践机会客观上受到限制;医学院校招生规模扩大导致的就业压力增加，考取研究生以争取更好的就业机会成为众多医学生在毕业前的现实选择。以上因素使本科生培养临床能力的重要环节——临床实习，受到极大冲击，导致医学生临床技能培养较过去全面推后。在这种背景下，住院医师规范化培训制度应运而生，可以说，住院医师规范化培训(以下简称规培)在今后相当长的时间内几乎是医学生实际获得临床技能的惟一途径［1］。

住院医师规范化培训(规培)制度的目的在于补充当前医学本科教育的薄弱环节，提高医疗从业人员素质。……