顾和明，杨 涵

（长江师范学院 数学与计算机学院，重庆 408100）

在化学课堂教学中运用信息技术，可以激发学生学习兴趣，活跃思维，提高学习效率，增强求知欲，有利于培养学生的创新精神和科学探究能力。运用信息技术还可以降低教育工作者的劳动强度，提高工作效率。因此，近十年来编制了不少化学辅助教学类软件，在化学教学中发挥了不小的作用。这些软件大多数是由中学化学教师编写的，分析这些软件，主要存在如下不足：（1）大多数软件功能比较单一，少数软件虽然集成了多个功能，但各功能都比较简单，比如方程式配平程序只能配平简单的方程式；（2）许多软件界面不太美观，交互性不强，可操作性比较差，专业性不足；（3）软件设计专业性不足，比如元素周期表功能大多使用了ODBC连接ACCESS数据库的方法，体积过大而且需要手工配置数据库驱动才能使用，这给安装使用带来了不便，尤其是计算机应用水平不高的中学生使用起来更加困难，因此在课外学习中不能充分发挥作用。针对软件存在的上述问题，设计开发了功能比较全面、易用性强、兼容性好、对系统配置要求不高的化学教学辅助软件系统。

1 设计思想

该软件的主要用户群是中学化学教育工作者和中学生，考虑到此类用户计算机操作水平相对不高，以及此类单位的计算机软硬件配置参差不齐，尤其是经济落后地区电脑配置比较差，针对上述情况要求：（1）软件不需要安装，保存在电脑里能直接使用，软件界面美观，直观明了，易学易用易掌握，在不阅读软件帮助文档的前提下能够使用软件的大部分功能；……