李贞妮，金硕巍，李晶皎，王 骄

(东北大学信息科学与工程学院，辽宁沈阳 110819）

基于FPGA的SOPC设计实践教学方法探索

李贞妮，金硕巍，李晶皎，王 骄

(东北大学信息科学与工程学院，辽宁沈阳 110819）

基于FPGA的SOPC设计技术是现代电子系统设计人员的必备技能之一，并逐步成为嵌入式系统技术发展的新方向。本文针对电子科学与技术专业的教学实践，分别从SOPC嵌入式系统领域人才需求，知识体系进行分析。在此基础上，对课程内容，实验平台选择，实践环节设计和考核方式等进行了详细的说明，提出了一种基于Altera FPGA开发板DE2-70的SOPC设计教学实践体系。并以用户定制IP核实验为例，详细分析了该实践教学体系的教学效果。

FPGA;SOPC;实践教学

基于FPGA的可编程片上系统SOPC已成为嵌入式系统技术发展的新方向［1］。“基于 FPGA的SOPC设计”是电子类专业的一门新课程，作为选修课纳入到电子类专业，特别是电子科学与技术以及电子信息工程专业的本科教学体系。

1 SOPC设计课程实践教学

Altera公司NIOS II软核概念的提出及SOPC的软硬件综合解决方案的推出，彻底颠覆了传统的嵌入式系统的设计理念，从硬件和软件整体设计上改变嵌入式系统设计使得嵌入式系统的硬件电路更加简单有效，软件设计移植性更强。

电子行业对SOPC嵌入式人才的需求主要集中于SOPC系统设计工程师。与传统的嵌入式系统人才相比，从事该领域开发的人才应具备更完备的知识，包括基本的硬件知识和良好的软件编程能力，能够完成用户定制外设IP核的设计，定制用户指令设计，以及SOPC嵌入式平台的软件开发等［2］。……