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金工实习教学改革的探索与实践

2013-01-21周卫民姜文彪

浙江科技学院学报 2013年6期
关键词:工程能力教学

周卫民,姜文彪

(浙江科技学院 工程实践中心,杭州 310023)

金工实习教学改革的探索与实践

周卫民,姜文彪

(浙江科技学院 工程实践中心,杭州 310023)

金工实习是一门实践性的技术基础课,为工程训练的重要组成部分,是其他工程类课程的先导。为配合学校“卓越工程师教育培养计划”的实施,在分析原有实习教学存在不足的基础上,对现有的金工实习教学改革继续进行探索与实践,把现代工程实践教学理念贯穿于金工实习中,提出了以“改革金工实习教学模式”为前提,以“增加工程意识,增强工程实践能力,提高综合素质,培养创新精神和创新能力”为目标的金工教学改革。

实习教学;金工实习;教学改革

金工实习是工程训练的重要组成部分,工程训练是刚跨入大学校门的学生在未系统接受专业知识培训之前对工业生产的内容、形式等进行先修的一门实践性技术基础课,是其他工程类课程的先导。1997年开始的国家级工程训练示范中心建设,新世纪初开始引入的CDIO工程教育模式,以及近几年开展的“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”),都表明工程教育在当前和今后相当一段时期都是中国高等教育的重头戏。

工程教育的开展使原有的实践教学理念与目标发生重大转变。将金工实习阶段的课程教学目标“学习工艺知识,提高动手能力,转变思想作风”转变为“学习工艺知识,增强工程实践能力,提高综合素质,培养创新精神和创新能力”;……

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