黄 娟,王建伟,孙祎蔓,陈洁琼

(1.浙江科技学院 生物与化学工程学院，杭州 310023；2.浙江工业大学 药学院，杭州 310014)

工业药剂学的教学改革与实践

黄 娟1,王建伟2,孙祎蔓1,陈洁琼1

(1.浙江科技学院 生物与化学工程学院，杭州 310023；2.浙江工业大学 药学院，杭州 310014)

工业药剂学是制药工程专业的主干课程之一，具有内容广、综合应用性强的特点，要求理论与实践并重。根据工业药剂学的课程内容及学生特点，以学生掌握工业药剂学基础知识和基本专业技能为核心，对教学过程中如何采用适宜的教学方法、教学手段和考核方式进行探索。

工业药剂学；教学内容；教学方法；教学手段；考核方式

工业药剂学是一门涉及面广、应用性强的综合性课程[1]，研究和设计如何将药物制成适宜的剂型，并批量生产出品质优良、安全、有效的制剂，以满足医疗与预防的需要。其基本内容包括药物制剂生产中的基本理论、技术工艺、生产设备和质量管理。工业药剂学吸收融合材料科学、机械科学、粉体学、流变学、化学工程学的理论和实践，强化粉碎、筛分、混合、制粒、干燥、压片、过滤、灭菌、空气净化等制剂单元操作及设备。该课程密切联系药品生产实践和医疗应用实践，为医药工作各环节的从业人员提供了必备的知识，同时对应用型人才分析问题和解决实际问题的能力培养起着举足轻重的作用。

1 教学现状

一方面，工业药剂学由于其多学科交叉、内容零散、知识面涵盖广、专业性强。采用传统的教学方法、教学手段和考核方式，学生往往学习被动，上课不愿意听讲，也不勤于思考，导致课堂教学效果较差。……