单一涛

（四方区教育体育局，山东 青岛266000）

对一线教师人员满意度测量模型研究

单一涛

（四方区教育体育局，山东 青岛266000）

一线教师人员的需要主要有生存需要、成就需要、权力需要和合群需要。在一线教师人员满意度测量理论模型中，一线教师人员的期望、基本感知、自我价值感知决定着满意的程度；对一线教师人员工作满意度的测量体系应综合考虑单一整体评估法和多种工作要素组成的总和评分法；运用数学模型可以计算出总的满意度水平，找出对满意度影响较大的一些项目因素，从而充分调动一线教师人员的工作积极性。

一线教师；满意度测量；模型

工作满意度是个体对其工作有良性感受的心理状态。决定工作满意度的重要因素有符合心理挑战性的工作、公平的报酬、支持性的工作环境、融洽的同事关系以及人格与工作的匹配。测量一线教师人员工作满意度的目的就是为了找到教育主管部门或学校激励教师的重点，以此提高激励措施的针对性。

1 对一线教师人员进行满意度测量的意义

一线教师人员的理念、思想、精神面貌、工作作风和人际关系等都直接关系到教师队伍的素质和质量。教育主管部门、学校让一线教师人员满意从而调动其积极性、主动性、创造性，充分发挥其潜能，就成为教育主管部门、学校管理中的一项任务。因此，对一线教师人员进行满意度测量具有重要意义。

一是有助于多角度直观、形象地分析与把握学校一线教师人员的需求心理与行为。……