□吴 权

自知才能自信

□吴 权

典型案例：

高一的日子过得很难受，很空虚。我的成绩平平，大概在班级处于中游位置。这个学期班上的同学突然一下子都开始用功了，而我一上课就开始分神，脑子里都是一些小说场景和内容。我平时也不太喜欢运动，就喜欢看韩寒的书，但是现在也不太看。因为上课经常走神，我最担心的是：不知道自己要干什么，不知道还有什么要留恋的。我对什么都没兴趣，我都不知道要干什么……

各家分析：

班主任张老师：在古希腊神庙的匾额上刻着这样一句箴言——认识你自己。在2000多年前，我国大教育家孔子的教材中也记载有这样的名言。可见不分古今中外，人类在探索外部世界的同时，都在不断地探索自己的内心世界，即我是谁？我从哪里来？我到哪里去？目前，对于我们学生而言，要弄明白三个问题：知道“我是谁”、“我能做什么”和“环境允许我做什么”。

德育主任蒋老师：人贵有自知之明。自我认识就是指人对自己及其外界关系的认识，也是认识自己和对待自己的统一。然而说起来容易，做起来却很难。几乎在实际生活中，人们往往不是把自己看得太高了，就是过分地低估了自己。

心理郭老师：作为一个现代人，如果不能正确地认识自己，就很难在社会中找准自己的位置。认识自我，不仅要认识自己的先天素质，包括智能素质、心理素质、身体素质，还要认识自我所受的教育，以及在教育和实践过程中形成的世界观和人生观、自我的思想品德，认识自我所掌握的科学知识、专业特长和技能等等。