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天津市滨海新区塘沽第十三中学语文高级教师董瑞庚

2012-12-25王波

天津教育 2012年2期
关键词:幼儿园学校教育

●教育的核心是人格、心灵的唤醒。

●教育即生活。生活化的语文教学让教师充满思想,让学生充满情感,让课堂充满灵性,让生活充满审美,让教育充满智慧。

●教师要善于让学生有成就感,教师在学生的成就感中成就自己的事业。

观的排头兵。

1.深化教育督导体制改革,创新教育管理新模式。在建立区政府教育督导委员会的办事机构——区政府教育督导室及内设机构的基础上,完善教育督导工作机制,构建“分类督导、双向评价”的评估模式。明确新区政府、管委会的两级“督政”和全方位“督学”职能,实施全面督导。

2.保证教育资金投入,实现区域教育均衡发展。科学合理安排教育资金,实现投资效益最大化。坚持“把老校舍的改造升级列入财政预算,新建校统筹规划,纳入该区域土地开发建设成本”,按照新建区域、老城区和农村地区分批分类政策支持的方法,保证新建、改扩建学校工程的顺利实施。2012年计划高水平新建、改扩建学校、幼儿园30所。

3.深化基础教育改革,努力提高教育质量。一是大力提高学前教育质量。落实《滨海新区学前教育行动计划》,制定《滨海新区关于促进学前教育发展的指导意见》和《学前教育资源建设方案》,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制;坚持政府财政预算投入、社会举办者投入、家长合理分担相结合的投入机制;坚持学前教育的公益性和普惠性,构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。到2013年在每个涉农街镇至少建设一所公办中心幼儿园。……

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