张高明，杨 红

（1．湖南大学期刊社，湖南长沙 410082；2．湖南省电力勘测设计院，湖南长沙 410007）

英语字母的根表意（上）＊

张高明1，杨 红2

（1．湖南大学期刊社，湖南长沙 410082；2．湖南省电力勘测设计院，湖南长沙 410007）

由逻辑推理［1］可知，英语字母应该表示一些类似于公理或公理性假设的“概念”。因此，从单词的定义可以反向推论出英语字母所隐含的“概念”，这是一个方面。另一方面，西方人的思维方式，如同Nisbett［2］所揭示的，决定了英语字母所隐含的“概念”应该起源于与其相似的个别事物（particular instances）或现象，然后在此基础上经过归纳推理得到，这些在本文被定义为字母的根表意。此外，西方人的思维方式还决定了字母l／L可以表示：任何人或事物（anybody or anything），其中的道理就类似于牛顿力学用一个抽象的﹑没有几何尺寸的质点模型来表示具有几何尺寸的诸多现实物体。因此，将由归纳推理所得到的英语字母的根表意和从英语单词的定义所推论出来的根表意相互检验比较，并结合一些西方文化习俗等方面的背景，就能既符合逻辑地又符合常识地揭示出英语字母的根表意和英语单词背后所隐含的图画。

西方分析文化；演绎逻辑；归纳逻辑；英语单词的定义；英语字母的根表意；英语单词的图画特征

西方文字学界一向坚持认为［3］：英语是表音文字，即英语字母仅仅表示声音﹑英语单词是根据其口语发音写下来的方式创造出来的。笔者认为：这个理论违背一个基本常识：人们通过眼睛感知获取的信息远远大于通过耳朵感知获取的信息。……