桂林电子中等专业学校 吕廷军

一、项目化教学的概念及特点

1.什么是项目化教学？

项目化教学是指以完成一个项目工作为形式来组织课堂教学环节，它属于“行动导向”教学法中的一种。项目化教学讲究“以学生为本，以项目为中心”，教学过程中教师通过精心组织学生真实参加到某个特定项目的设计、实施、评价等过程，指导学生亲自动手完成一项作品，学生得到完成这项工作的亲身体验，并从这些经历中获取到经验与技能，学生的实践能力、自主学习能力等多种能力从而得到提高。

2.项目化教学的流程

第一，明确项目任务：在教师的指导下按学生的特质分成学习小组，由教师提出任务，学习小组共同进行讨论；

第二，制定计划：根据讨论结果，各小组制定出解决问题的工作计划，教师逐一审查并给予指导性建议；

第三，实施计划：各组成员按制定的计划进行详细分工，合作完成工作任务；

第四，检查评估：采用多元化评价机制，包括有学生自我评价、组间互评、教师评价；

表1 “彩色电视机维修”项目分析表

第五，归档和应用：对项目进行过程中的各种材料进行记录归档，并进行总结实践结果

3.项目化教学的特点：

第一，实践性：教师在设计项目时，所选的内容应当尽量针对就业岗位技能需求，学生通过完成项目更容易感受到所学的知识具有的实用性。

第二，自主性：提供学生根据自己的兴趣选择内容和展示形式的决策机会，学生可以自主、自由地进行学习，有效挖掘学生的创造力潜能。……