王晓春，范 巍，孙永平

（沈阳体育学院，辽宁沈阳 110102）

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体育教学中实施安全意识与行为培养的研究

王晓春，范 巍，孙永平

（沈阳体育学院，辽宁沈阳 110102）

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

随机抽取了13个城市的部分中小学体育教师为调查对象。

1.2 研究方法

利用基础教育教研中心组织的全省中小学体育教师基本功大赛的机会，对参赛的全体教师进行了问卷调查。现场发放、现场回收，回答质量较高。共发放问卷180份，回收180份，有效问卷176份，有效回收率97.8%。其中小学48份，全部为女教师;初中80份，男教师57份，女教师23份;高中48份，男教师29份，女教师19份。

2 结果与分析

2.1 体育教学中实施安全意识与行为培养的现状

2.1.1 对在体育教学中实施安全意识与行为培养的认识

体育教学是一种实践活动，通过运动中承担适宜的运动负荷，达到增强体质的目的，同时，在体育教学中学习的很多技术都具有预防伤害事故的作用，如游泳技术、防身技术等。不论是体质的增强，还是运动技术的掌握，都有利于对抗某些外来的侵害，保护自己。某些项目的竞争性、对抗性、突发性、不可预见性等特点，可以培养学生灵活机智、随机应变的能力。所以利用体育教学的特殊手段来实现这一目标是很好的途径。

调查结果表明，体育教师认为在体育教学中对学生进行安全意识与行为培养完全可行的占75.6%，基本可行的占20%，两者合计占被调查者的96.6%，说明绝大多数体育教师认为在体育教学中对学生进行安全意识与行为培养是可行的;各学段体育教师对此认同度较高且无明显差别。……