摘要：目前国家及各类院校示范性网络课程资源已形成了规模，但是示范课程的平台却存在各种问题，不尽人意，文中探讨利用Sakai作为开源的课程与教学管理系统开发示范课程平台的可行性与具体操作。

关键词：示范课程；课程平台；Sakai

中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)29-7012-02

我国精品课程建设已取得一定的成绩，截至2010年年底，我国已累计建设国家级精品课程3700余门，省级和校级精品课程1万多门。从MIT的开放课程项目开始世界范围内的开放课件运动有了长足发展，国内也成立了开放教育资源联合体，近百所会员学院也都开始开放其核心课程。但随着很多优质教学资源的开放，高校对优秀的示范课程教学平台的需求不断上升，这种需求主要源于两个方面，一是期望有资源共享的开放和平等的良好环境,、供校内外的学习者高效利用优质资源，提高学校的公共服务能力。二是能有一个易于开发和管理的示范课程平台，降低学校的管理与运营成本的同时能提高教师制作优质示范课程积极性，使得示范课程资源能不断有研发和更新。同时从社会发展的角度看，高校之间的各自独立的功能各异的平台是阻碍资源共享的壁垒，一种标准通用的示范课程平台更符合教育的社会化功能需求。

1 Sakai平台工具简介

Sakai是由美国印第安纳大学、密西根大学、斯坦福大学和麻省理工学院于2004年发起的一项开放源代码的课程与教学管理系统(CMS)开发计划。……