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基于ArcGIS的地理信息系统软件实验教学模式初探

2012-11-27柯丽娜王方雄

地理空间信息 2012年6期
关键词:教学模式课程教学

柯丽娜,李 家,王方雄

(辽宁师范大学城市与环境学院,辽宁大连 116029)

基于ArcGIS的地理信息系统软件实验教学模式初探

柯丽娜,李 家,王方雄

(辽宁师范大学城市与环境学院,辽宁大连 116029)

地理信息系统是20世纪60~70年代发展起来的一门融计算机技术、测绘学、遥感、应用数学、信息科学等于一体的综合且集成的信息技术,它的教学模式尚处在探索之中,根据多年的教学实践与社会对地理信息系统专业的用人需求,提出了基于ArcGIS平台的地理信息系统软件课程教学模式。通过这种模式在实践中的应用,切实提高了教学效率以及学生的实际应用能力;并对其他相关学科的教育培养模式革新有一定的借鉴意义。

GIS专业;教学模式;ArcGIS

新兴产业的出现带来对新型人才的需求,继而带来新型人才的培养,每一个新兴产业必然带来一个或者更多的新兴专业。在社会产业迭代发展的不同过程中,高校需要不断的调整以便适应社会及其自身的发展,因此新形势下新学科教学培养模式是高校需要重点考虑的问题。“让学生能创造更多的社会价值,实现更多的自我价值”——这是高校应尽的责任与义务。

地理信息系统(GIS)是20世纪60~70年代发展起来的一门融计算机技术、测绘学、遥感、应用数学、信息科学等于一体的综合且集成的信息技术[1]。它以其高效的数据管理能力、空间分析、多要素综合分析和动态监测能力,被广泛应用于城市土地管理、城市规划、环境监测、防灾减灾、工程建设、房地产开发、商业、国防等各个领域[2-9]。……

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