宁津生

(武汉大学测绘学院地球空间环境与大地测量教育部重点实验室，湖北武汉430079)

对当前测绘高等教育现状与测绘地理信息产业发展的几点思考

宁津生

(武汉大学测绘学院地球空间环境与大地测量教育部重点实验室，湖北武汉430079)

提出了当前测绘学科教学改革中存在的问题，并以测绘工程专业为例讨论了测绘学科专业人才的培养模式，最后对测绘地理信息产业发展做了评述。

测绘学科；高等教育；测绘地理信息产业

随着地球空间信息学的提出及其迅速发展，传统测绘科学技术的内涵与外延都发生了巨大的变化，这必将导致高校测绘科学技术教学理念的进一步完善与教学实践向纵深发展。我们国家高等教育每年都在改革，教育部也出台了很多有关高等教育改革的文件，许多改革措施也在影响着我们测绘学科专业的发展。本文首先提出了当前测绘学科教学改革中存在的几个问题，然后以测绘工程专业为例讨论了测绘学科专业人才的培养模式，最后对测绘地理信息产业发展做了评述。

1 教师人才队伍的选留

现在很多高校，规定留校的教师必须是博士，并且首先要做师资博士后，博士后出站后根据他们在博士后研究期间的工作情况再确定能否留校，并且还要查阅他们的本科学历，如果不是985或211重点大学，就不予考虑，这明显是一种“出身论”。高校选留的“查三代”政策制造了留校门槛，容易抹杀不少年轻学子多年的努力，易于埋没有能力、有志向的年轻人。……