■赵春

我国乐器及声乐的业余音乐考级，近20多年来得到迅猛发展，民乐和钢琴、小提琴、手风琴、大提琴、电子琴等种类的乐器及声乐都有业余音乐考级。作为全国音乐考级的最权威机构，中国音乐家协会音乐考级委员会成立于1990年，1991年初即开展全国性的音乐考级活动，开创了全国音乐考级之先河，迄今已在全国24个省、市、自治区设立了100余个考点，每年参加全国音乐考级的考生均在十几万人次以上。全国各省、市也成立了相应的业余音乐考级委员会，报考的人数也较多。

毫无疑问，音乐考级大大推动了音乐教育的群众性、普及性，提高人们学习音乐的积极性。其次，音乐考级树立了业余音乐教学的准则，使音乐教育日益规范化。考级对孩子的学习程度是个鉴定。顺利通过了某个级别的考试，就说明孩子基本达到了考试大纲上的相应标准。第三，音乐考级对于孩子是激励也是锻炼。通过努力，获得考级证书，这种成功感会激励着孩子继续努力。另外，考级带来的一定压力和考场的紧张气氛对孩子的心理素质是个很好的锻炼。通过考级见见世面，经受一些考验，对孩子的成长是有利的。第四，考级是一个大型的交流活动，促进了考生及其家长的交流，有利于他们了解孩子的学习习惯。第五，考级对老师的教学也有很大帮助。考级看似考学生，其实是考老师。学生考级的成绩可帮助老师检查教学中存在的问题，不断补充和改进教学观念和方法，也可以帮助家长评价判断教师的合格程度，因此，考级机制能促进教学相长，对专业老师的道德修养、专业水准、教学能力、经验与责任心都提出了更高的要求。……