李友清，李文杰

(1.湖北经济学院，湖北 武汉 430205;2.武汉职业技术学院，湖北 武汉 430074)

产学研“合作科教、服务区域”模式探讨*

李友清1，李文杰2

(1.湖北经济学院，湖北 武汉 430205;2.武汉职业技术学院，湖北 武汉 430074)

通过对教学院校产学研结合模式调查研究和实践探讨，在比较分析研究的基础上，针对教学型院校产学研结合存在的问题，提出了产学研“合作科教、服务区域”模式，对模式的内涵、基本特征、理论基础进行了理论阐述，同时与产学研合作教育模式、研究型大学、高职高专产学研结合模式的内涵与形式进行了比较分析研究。提出了合理的运行机制和政策法规要求。

教学型院校产学研;“合作科教、服务区域”模式;探讨

产学研结合是理论与实践相结合的具体体现，是《高等教育法》、《国家十二五教育中长期发展战略规划纲要》对我国高等教育也是对教学型院校人才培养模式提出的基本要求，但通过调查研究和实践探讨，发现教学院校现行产学研结合模式存在一些不容忽视，值得探讨和研究的问题。笔者在比较分析研究的基础上针对教学型院校提出了产学研“合作科教、服务区域”模式，并进行了初步研究探讨!

一、产学研“合作科教、服务区域”模式的内涵

胡锦涛同志在全教会上强调指出:“坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是党的教育方针的时代要求，核心是解决培养什么人，怎样培养人的重大问题”。作为教学型本科院校……