张巍 李妍 罗军 吕士杰 吉林医药学院生物化学教研室，吉林 吉林 132013

《生物化学》教学中的德育教育之我见

张巍 李妍 罗军 吕士杰 吉林医药学院生物化学教研室，吉林 吉林 132013

生物化学是一门重要的基础学科，教师在教授本学科的同时还应将德育教育渗透其中，使学生既掌握了生物化学基础知识，又可在学习中体会医德的重要性。

生物化学；德育

Biochemistry; Moral education

生物化学是在当代有机化学和生理学发展的基础上，在二十世纪初期从生理学中分支出来的，很快发展成为一门独立而年轻的学科。特别是在近20年的发展更为迅速，在理论和技术上均获得长足进展，不但渗透到生物科学的各个领域而且应用到工农业生产的许多领域。

现代医学的发展不仅使得各分支相互渗透，而且使得医学与自然科学的结合更加紧密，医学发展与工程技术发展不仅携手并进，而且这种发展趋向使现代医学高度综合化、哲学化。可以说，医学不但是科学和技术，而且包含着丰富的哲学思想，在现代医学的理论中包含着世界观和方法论。因此，医学教育不但有科学和技术的教育，还有医德教育。

1.分子水平的研究让生物化学进入崭新阶段

目前医学的研究已进入定量阶段，这使得医学研究的领域从细胞水平发展到亚细胞和分子水平。生物化学的这些进步，使人们对核酸、蛋白质大分子等物质的结构和功能有了深入的了解，人们对生命现象的认识及许多医学重大课题的解决提供了理论基础。……