文/王慧锋 秦添 陈晓宁 林大钧

信息技术高效管理大学生创新活动

文/王慧锋 秦添 陈晓宁 林大钧

学生如果有兴趣、有想法、有创意，就可以通过信息化管理平台随时申请项目，真正实现大学生创新活动“无处不在” 的管理理念。

近几年来，华东理工大学围绕培养创新人才的总目标，立足本科人才培养实际情况，在构建具有自身特色的创新教育方面进行了大量的探索和实践。以培养学生创新能力、实践能力为目的，构建了分层次、多模式的大学生创新能力训练体系。随着“十二五”期间学校在人才培养方面改革步伐的加快，学生参与创新实践活动需求的持续增加，以及多校区办学导致资源不均衡、管理效率低等现象的出现，对我校进一步完善大学生创新能力训练体系提出了更高的要求。

大学生创新能力训练现状

我校的大学生创新能力训练体系分为以下三个层次（如图1所示）。

图1 我校大学生创新能力训练体系

第一层，以创新教育基地和USRP活动为基础，逐步训练学生的创新意识和各方面素质。

从2000年至今，我校大学生课余研究计划（Undergraduate Student Research Program， USRP活动）已经开展了12届。USRP活动主要面向低年级学生，由指导教师提出适合学生科研训练的研究课题，学生根据兴趣和知识基础选择课题参与。一二年级学生通过参与教师课题的研究，有了将理论知识运用于实践的机会和亲自动手展开科研活动的平台。USRP活动规模逐年递增，仅2011年的申报课题就达到900余项，立项研究课题达714项，参与学生1990多人次，预计2012年立项课题数将超过800项。……