当代网络游戏对青少年教育影响的研究
2012-11-08高英彤
长春大学学报 2012年8期
蔡 冬,高英彤
(东北师范大学 政法学院,长春 130117)
当代网络游戏对青少年教育影响的研究
蔡 冬,高英彤
(东北师范大学 政法学院,长春 130117)
随着网络游戏进入发展的高速阶段,市场和用户规模越来越大。网络游戏以其无法比拟的优势赢得了青少年的青睐,给青少年的教育带来了影响和挑战。面对网络游戏背景下青少年教育中出现的新情况、新问题和教师对网络游戏的认识等问题,通过对中小学教师和学生的调查及结果分析,使中小学教师和学生要对网络游戏有正确认识与引导,并提出了网络游戏促进教育教学发展的思考与对策。
网络游戏;调查研究;教师;学生
在高速发展的信息社会,网络正以人们无法控制的力度、速度、深度和广度正在为社会的经济、文化、科技、教育发展带来巨大的影响。而青少年正处在身心发展的特殊时期,网络游戏对青少年身心发展,尤其是心理健康的不良影响更为直接和深刻。由于社会的网络监管制度还存在着诸多不完善、不成熟之处,网络给青少年的身心健康发展带来的负面影响不断显现。[1]
1 研究背景与对象
网络游戏,是以电脑为客户端,以互联网络为传输媒介,通过网络协议实现多个用户同时参与的游戏产品。用户可以通过对于游戏中场景或者人物角色的操作实现交流互动和娱乐。
(1)研究的背景。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2010年的调研结果显示,2010年中国活跃大型网络游戏用户规模为1.1亿人。……
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