张颖

（西安外国语大学体育部 陕西 西安 710128）

高校体育课程设置趋于休闲教育的研究

张颖

（西安外国语大学体育部 陕西 西安 710128）

休闲体育教育的课程设置是为了适应大学生的内在需求和社会的外在需要的要求，休闲体育与体育教育是相交叉和相互渗透的，休闲体育教育必须依托于体育课程，通过教学作为载体，增强大学生的体育休闲意识和体育休闲能力，建立休闲体育与大学生的日后生活的可持续发展的关系；二是重点考虑课程设置的自主性、时尚性和实用性的内容，以大学生为主体，突出自主选择、尊重差异，以学生为本的原则，明确休闲价值取向及休闲在生活中的位置，并一生从中受益。

课程设置 休闲体育 体育生活方式 休闲意识 内在需求

1 课程设置对休闲体育教育的必要性

大学体育教育，无论从教育性质还是教育对象都有别于其他受教育阶段，大学生对体育的追求更加理性，对课程设置和教学形式的自主性、文化性、实用性、时尚性、趣味性的要求是反映大学体育教育的突出特点，大学休闲体育教育不是选择适合教育的对象，而是应创造适合不同个体的体育教育，其目的在于通过休闲体育教育，提升大学生的休闲品质和生活品质，获得自由参与及自我满足的内在需求。它的价值是体现在未来的，休闲体育教育能否为受教育者接纳、应用，主要看什么？是除了看大学期间状况，更重要的是关注大学生毕业后，步入社会时是否身心健康、是不是以一种欣然之态，去自觉的形成快乐的体育生活方式来提高生活质量。……