陈晓英

（福建生物工程职业技术学院，福建 福州 350002）

高职生物制药专业中药物分析技术课程设计思路探讨

陈晓英

（福建生物工程职业技术学院，福建 福州 350002）

从教材的选择、课程的实施、实验实训教学、考核方式4个方面，针对高职生物制药技术专业中药物分析技术课程的教学，提出合理性设计，体现以理论知识为指导、以职业技能为核心的课程设计思路。

高职生物制药专业；药物分析技术；课程设计

对于高职生物制药技术专业而言，学生应该全面熟悉生物药物的质量控制要求，掌握质量控制方法，并学会质量控制中常见的分析方法和技能。因此，药物分析技术在高职生物制药技术专业中有着非常重要的地位，往往被设置为专业核心课程。笔者在从事高职生物制药技术专业的药物分析教育教学中，本着以理论知识为指导，以职业技能为核心的思路，现结合平时的教学从以下4个方面对高职生物制药技术专业药物分析技术课程进行整体设计。

1 教材

教材是学习的载体与支撑，本专业课程要侧重于生物药物分析，才能凸显生物制药技术的专业特色。目前的瓶颈是教材内容的选择。目前市场所售教材：药物分析类教材[1～11]多侧重于化学药物分析，主要是巴比妥类药物、芳酸类药物、生物碱类药物、抗生素类、维生素类、甾体药物等的分析，重点阐述滴定分析法、光谱法和色谱法；生物药物分析类教材[12～16]多侧重于生化药物的分析，如蛋白质、氨基酸、糖类的分析，重点阐述酶分析法、电泳法和免疫分析法。……