杨风开?徐慧平

摘要：现有单片机实验装置不能为“时间上开放、空间上开放和内容上开放”的实验教学理念提供支撑，为此研制了一套开放式单片机电气控制综合实验教学平台。该实验平台由核心实验电路板、通用实验箱和实验对象三个层次实验装置组合而成。核心实验电路板为实验空间的转移提供了较大的自由度，通用实验箱为实验内容的开放提供了良好的自主性，电气类测量与控制实验对象便于实现面向工程应用的设计性、系统性实验。批量用于实验教学的实践表明，该实验平台为提高学生工程应用能力和创新能力提供了有力的支撑。

关键词：开放式；单片机；电气控制；实验平台

作者简介：杨风开（1964-），男，江西九江人，华中科技大学电气学院，高级工程师；徐慧平（1984-），女，湖北新洲人，华中科技大学电气学院，工程师。（湖北?武汉?430074）

中图分类号：G642.423?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）27-0089-02

在单片机实验教学改革的过程中，确定了“时间上开放、空间上开放和内容上开放”的开放式实验教学理念。空间上的开放，就是要让学生既可以在实验室做实验，也可以在寝室等其他地方做实验；内容上开放，就是要提供充分的实验条件，让学生能够自主设计实验内容。时间上的开放基本上属于实验室管理的范畴，空间和内容上的开放，则必须有一定的硬件条件支撑。[1]

基于开放式实验教学理念，开始寻求采购实验教学装置，结果没有找到合适的现成的实验教学装置。……