王进才

高校教师沉默行为与组织内信任的探究

王进才

在管理学界逐渐重视对员工沉默行为的研究的同时，教育界也开始重视教师沉默行为的研究。本研究探讨大学教师沉默行为与组织内信任的关系，为减少大学教师沉默行为提供帮助。方法：本研究采用问卷调查法，研究组织内信任对大学教师沉默行为的影响。结论： （1）大学教师对组织的信任与默许性沉默、防御性沉默、漠视性沉默呈负相关，但不显著。 （2）大学教师对上级的信任与防御性沉默和漠视性沉默呈显著性负相关，与默许性沉默呈负相关，但不显著。 （3）大学教师对同事的信任与漠视性沉默呈显著性负相关，与默许沉默和防御性沉默呈负相关，但不显著。 （4）教师沉默行为和组织内信任之间存在着显著性负相关。

大学教师；沉默行为；组织内信任

沉默行为研究最初缘于管理学界对企业员工在企业日常管理中的沉默现象的研究。我国学者郑晓涛、郑兴山、石金涛等基于员工动机的不同，将员工沉默行为定义为员工可以基于自己的经验和知识提出想法、建议和观点，从而改善所在部门或组织的某些方面的工作，但却因为种种原因，会选择保留观点，或者提炼和过滤自己的观点。[1]管理界越来越重视员工的沉默行为，希望可以改善管理方法。教育管理和企业管理同属于管理学范畴。企业管理的研究先于教育管理，教育管理以企业研究的理论和方法作为参考。研究教育管理中教师沉默的原因，有助于教育管理者更好的调整和实施教育管理行为。……