嵇苗苗李 煦

青少年人际信任与问题行为的相关研究

嵇苗苗①李 煦

目的 探讨青少年人际信任与问题行为的关系。方法 采用儿童马氏量表(M ach Scale)和青少年自评量表(YSR)对山东某网瘾戒除学校42名学生和普通中学的52名中学生进行测试。结果 ①青少年的人际信任不存在性别、学生类型的差异F(1,90)=1.376,0.652;P＞0.05;②青少年问题行为在性别、学生类型上存在显著差异F(1,90)=8.13,10.932;P＜0.01,但在性别与学生类型上的交互作用不显著F(1,90)=0.432,P＞0.05;③青少年的人际信任与问题行为存在显著负相关(r= -0.344,P＜0.01)。结论 青少年的问题行为受人际信任的影响,人际信任越低,问题行为出现的越多。

健康心理学;问题青少年;人际信任;问题行为

问题行为即个体妨碍其社会适应的异常行为[1]。Jessor提出了问题行为的三系统理论,认为影响个体问题行为的社会心理因素包括3个主要系统:个性系统、社会环境系统及行为系统[2]。然而,在实际情境中,社会情景因素会随着时间的变化对问题行为的影响也发生变化,如家庭因素可能在早期对儿童的问题行为影响更大,随着年龄的增大,家庭因素有可能不再起作用了,而是学校、同伴等起了更重要的作用[3]。有人(邹平)在研究大学生人际信任与心理健康的关系时得出结论:大学生人际信任与心理健康存在极显著的正相关(P＜0.01)。多元回归分析表明,大学生信任他人的能力信任维度、信任自己的能力信任维度对心理健康总分有预测作用[4]。因此,本研究从人际关系的角度,探讨青少年问题行为形成与人际信任之间的关系。……