耿洪春③杨建中刘 恋谢丽琴朱祖欣李秋媛李洪毅刘小彦杨晓斌李培凯曾 勇△

基诺族中学生自我意识现状分析

①耿洪春①③杨建中②刘 恋①谢丽琴①朱祖欣①李秋媛①李洪毅①刘小彦②杨晓斌②李培凯②曾 勇①△

目的 考察少数民族中学生的自我意识水平及其相关因素。方法 采用Piers-Harris儿童自我意识量表对249名基诺乡中学生进行测查。结果 ①基诺乡中学生自我意识水平低于全国平均水平(检出率=52.61%);②寄宿生的自我意识水平低于走读生(t=-0.10,P＜0.05);③各年级学生自我意识偏低的人数不同(χ2=8.736,P＜0.05);④男生的行为、智力与学校因子分较低(分别为t=3.89,P＜0.01;t=2.50,P＜0.05),女生的焦虑因子分较低(t=-3.32,P＜0.01);⑤经济状况、父亲民族是自我意识的保护因素,父亲文化程度是危险因素。结论 基诺族中学生的心理健康状况不容乐观,应引起高度重视。

基诺族;中学生;自我意识;儿童自我意识量表

近年来,中小学生的心理健康教育越来越受到重视,儿童自我意识是个体心理健康水平的一个重要标志,它反映了儿童对自己在环境和社会中所处地位的认识,也反映了评价自身的价值观念,是个体实现社会化目标、完善人格特征的重要保证。如果自我意识发生障碍,则会对个体的行为、学习及社会能力造成不良影响,使儿童的人格发生偏离[1]。基诺族是我国人数最少的少数民族之一,解放前处于原始社会末期向阶级社会过渡的农村公社阶段,是被国务院批准的我国最晚确认的一个单一民族,主要聚居在云南省西双版纳州景洪市的基诺山区。……