张丽亚

(同济大学附属同济医院，上海 200065)

住院白血病患者健康教育需求状况调查分析

张丽亚

(同济大学附属同济医院，上海 200065)

目的了解住院白血病患者对健康知识的需求情况，为提高患者生活质量寻求适当方法和途径提供依据。方法选择2010年10月—2011年11月在同济大学附属同济医院住院的白血病患者62例，采用自制调查表进行问卷调查。结果患者对健康教育的需求排在前5位的依次是治疗效果、并发症防治、发病原因、自我护理和化疗不良反应的防治。患者对健康知识的获取方式和途径均呈多样性。结论白血病患者对健康教育的需求从内容到形式呈多样化，应采用多种方式相结合的健康教育指导方式，满足患者对健康教育的需求，提高患者的生存质量。

白血病;健康教育;需求

随着医学模式向生物-心理-社会医学模式转变，健康教育在实施整体护理中起到了非常重要的作用，针对各种疾病所进行的健康教育取得了明显的进展［1］。健康教育通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动和过程。它的目的是通过帮助患者掌握知识-树立信念-树立健康行为这3个环节产生效果。也是现代医院为满足患者需求而赋予护士的重要职责。各级护理人员已逐步形成了健康教育观念，并逐步规范化和程序化［2］。白血病是造血系统中的一种恶性增生性疾病，临床表现为发热、出血、进行性贫血以及白血病细胞浸润所致脾淋巴结肿大等现象，由于病程长、容易反复、并发症多，其生理心理受到较大压力使患者产生一些消极的心理问题。……