冰上游戏组合活动促进学生身心健康的实验研究
2012-09-25支二林
东北师大学报(自然科学版) 2012年2期
支二林,陶 萍,隋 力
(东北师范大学体育学院,吉林长春130024)
冰上游戏组合活动促进学生身心健康的实验研究
支二林,陶 萍,隋 力
(东北师范大学体育学院,吉林长春130024)
针对我国小学大课间体育活动内容枯燥、活动形式单一、锻炼强度不够、锻炼效益不佳等问题,设计了能够有效促进小学生身心素质发展的冰上游戏组合健身干预方案.以吉林省速滑体育特色校小学生为实验对象,进行10周冰上游戏组合健身活动干预的实验教学,结果表明:冰上游戏组合对小学男女生的心肺机能、下肢力量、身体柔韧性、平衡能力及对小学女生的奔跑能力、反应能力和减少腹部脂肪厚度都具有非常明显的促进作用;对于小学男生的奔跑能力、反应能力和减少腹部脂肪厚度有较好的促进作用;对小学女生的正向情感体验、人际关系感知和克服困难能力具有非常明显的促进作用;对小学男生的正向情感体验具有较好的促进作用.
小学生;大课间操;冰上游戏;身心健康
小学生的身心健康问题一直以来都受到国家和社会的高度重视.小学生处于身心健康发展的关键时期,其发展水平关系到民族的发展和国家的未来.然而教育部“关于2005年全国学生体质与健康调研结果”公告显示,与2000年相比,学生的肺活量水平继续呈下降趋势,速度、爆发力、力量耐力、耐力素质水平进一步下降,不同指标下降幅度呈现不同特点,肥胖检出率继续上升[1].北京师范大学……
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