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SPSS与英语专业学生TEM8成绩分析——以贺州学院为例

2012-09-23梁军,梁桑

贺州学院学报 2012年3期
关键词:学生

梁 军,梁 桑

(贺州学院 外语系,广西 贺州 542899)

一、引 言

统计方法在外语教学和研究中越来越受到重视,不少外语教师希望借助统计方法对所收集数据进行整理、分析或推断来研究外语教学的种种现象,从而为教学提供良好的反馈信息。通过运用统计方法,外语教育工作者可以检验学生的学习效果,了解教学的实际效果,科学地评价和检验教学效果。合理运用统计工具,对测试结果做出深层的分析,才能获得真正有价值的反馈数据来指导后续的教学活动。同时,它也是大学英语教学改革的重要内容[1]47-51。

社会科学统计大型软件包SPSS(Statistical program for social science或Statistical package for social science)具有操作简单、灵活、功能性强等特点,是世界上著名的统计分析软件之一。作者利用SPSS这一统计软件对贺州学院2007级英语专业八级成绩进行科学的分析。

二、关于SPSS与TEM8的情况

(一)关于SPSS

政治经济学的一个基本观点就是生产工具的使用水平反映出社会生产力发展的水平。从这一观点出发,我们在语言研究中使用什么样的研究工具、研究手段,就体现了语言研究的发展水平。因此,语言研究要走向现代化,首先就应该实现研究工具、研究手段的现代化,走应用计算机软件全方位处理语言数据之路。

社会科学统计大型软件包SPSS具有操作简单、灵活、功能性强等特点,有“世界优秀统计工具”的盛名。SPSS提出一个是初级用户易于使用,是熟练用户更方便的应用统计分析的界面。简单的菜单学习和交互方式对话框使复杂的分析成为可能,而不需要学习者语法编程操作[2]89-93。……

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