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应用型本科院校的《自动控制原理》课程教学研究与探索

2012-09-19华贵山

滁州学院学报 2012年5期
关键词:应用型教学内容教材

华贵山

(滁州学院 机械与电子工程学院,安徽 滁州 239000)

应用型本科院校的《自动控制原理》课程教学研究与探索

华贵山

(滁州学院 机械与电子工程学院,安徽 滁州 239000)

《自动控制原理》是一门理论性和实践性都很强的一门重要基础课程,结合该课程的特点及应用型本科人才培养的需要,针对目前该课程教学中普遍存在的内容多,学时少的矛盾,为了全面提高教学质量,培养学生分析问题和解决问题的能力,激发学生学习专业课的兴趣和热情,就优化教学内容、改革教学方法、加强实践环节、注重个性发展和提高学生创新能力等方面进行了研究与探索,并在教学实践中取得了良好效果,为教学提供了新的思路。

应用型本科院校;自动控制原理;教学内容;教学方法

随着我国高校大规模的扩招,高等教育已由精英型教育过渡到大众型教育,教学对象的阶梯层次也发生了较大的变化[1]。目前,在扩招量较大的本科第二批招生院校中普遍存在两个问题:一方面,学生理论知识基础和学习能力等方面的素质相对下降;另一方面,社会对大量应用型人才的迫切需求。因此,在我国现有的高等教育规模及经济发展形势下,社会对各类各层次人才的需求结构也随之发生了变化。大批量扩招的学生进入社会后,他们必将成为应用型人才的社会需求主体。《自动控制原理》课程的教学,在过去很长一段时间内都比较强调它的理论性,因此,很多学……

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