殷 利

（太仓中等专业学校，江苏 苏州 215400）

一、研究中职生情绪智力的现实意义

情绪智力又称为情商，是目前心理学研究的热点之一，它是影响人应付环境需要和压力的一系列情绪的、人格的和人际能力的总和。已有研究表明，情绪智力已成为决定一个人在工作和生活中能否取得成功的重要因素，它直接影响着人的整个心理健康。当前已有越来越多的用人单位将之作为选择员工的重要参考因素。

职业教育以向社会培养高素质的技能型人才为根本任务，素质包含的内容是多方面、多层次的，目前人们更为注重学生的知识和技能，这固然很重要，但随着现代社会竞争的日益加剧，不少职校生存在着情绪易偏激、意志不坚定、缺乏稳定的职业兴趣、社会共鸣能力差等突出的情商问题。这些问题关系到他们对自己升学或就业的正确认识和职业生涯的规划发展，关系到对职业教育课程改革和新型教学模式的认同度和接受态度，关系到今后和企业的融入度及团队协作等。可以说，情商在很大程度上影响着职业学校学生综合能力的培养和提高。

然而当前情绪智力的研究对象更多是大学生，对中职生的研究还很少，且基本停留在定性描述的层面，情商教育也缺乏系统性和针对性，因此开展对中职生情绪智力的研究显得十分必要。本次调研试图采用定量的方式，科学地呈现出当代中职生的情绪智力状况，分析问题，提出对策，以引起大家的共同关注，也为后续研究提供素材。……