张永谊

教育改革的出路在哪里

张永谊

面对教育领域存在的诸多问题，大家都认为需要通过深化改革来解决，都希望尽快改革。多年来相关部门也在不断地改革，但改来改去，依然是家长学生不满意，校长教师不领情，社会舆论不叫好，本想淡化的“应试倾向”，不仅不减，反而变本加厉，愈演愈烈，人们始终不满意教育改革取得的“成果”。

教育本是百年树人的大计，现在则充斥着极端功利主义的做法，通过不断地应试竞争扼杀学生的创造性和想象力。究其原因，不外乎三条。

一是源自社会的压力。“没有高考，你拼得过富二代吗？”这句口号之所以在准备参加高考的学生中流行，就是因为不均衡的教育资源配置已经造成城乡之间、阶层之间巨大的落差，如果连高考这难得的一个公平竞争途径都消失的话，平民子弟向上流动的机会就会更少。高考的升学竞争其实是社会问题在学校的表现，是“社会焦虑”在教育领域的集中反映。

二是源自家长的驱使。独生子女政策的实施，迫使家长对孩子的未来高度关注，只能“成功”，不可失败，希望孩子上大学，上重点大学，有好的就业，这已成为社会的通识。所谓的“不让孩子输在起跑线上”之说，更是把升学竞争延伸到了学前教育，从幼儿园开始，各种名堂的择园、择师、比赛、排名就已经“白热化”，面临中考、高考的压力，初高中“决战决胜”的氛围更加浓厚起来，家长热切的“愿望”自然会转嫁给“无奈”的学校。

三是源自评价的诱导。……