李海红

（辽宁对外经贸学院，辽宁大连 116052）

1 商务英语专业培养方案设计开发的指导思想

（一）培养方案要体现以培养德、智、体、美全面发展的高等技术应用性专门人才为根本任务。

高等职业教育的人才培养是以某一技术领域或职业岗位（岗位群）的能力培养为核心，其课程体系和教学内容的确定，一要满足以就业为导向的岗位技术或技术领域需要，二要有助于学生在整个职业生涯中谋求个性发展所需的态度、能力和知识，三要符合课程教学内容（环节）的衔接与配合需要。因此，课程内容必须满足职业适应性的能力培养，同时还要提供适应职业可持续发展需要的关键能力和素质。在内容体系的组织上，实践教学与理论教学必须相互渗透，理论知识需要通过实践再认识，专业知识与应用不断互动。课程体系要体现英语知识和外贸知识的有机结合，知识与技能并重。科学地组织课程内容，做到英语和外贸的基本知识适当、够用，两者的结合匹配自然，符合学生的认识规律，提高学生应用能力。按照知识、能力和特色构建课程体系和教学内容，使之更好地服务于以商务英语应用技术为主线的课程目标要求。

（二）培养方案的确立应基于进行充分的社会需求调查，使之能够以适应社会需求为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的课程及实践教学各环节。

商务英语专业教师应该定期走访用人单位，了解社会需求。在调研过程中，要了解商务英语专业的毕业生在自己的工作岗位上是否兢兢业业、努力工作，是否取得了很好的成绩。……