胡依然 刘圣维 周曦

摘要： 始于上世纪八十年代末期的城市建设浪潮给当今的幼儿园建设带来了巨大影响，在日益局促的教学用地上，如何运用科学的技术手段以及对空间的处理方式来赢得最丰富的趣味性的活动空间，将是我们探讨的中心问题。本文以东方红幼儿园为例，对其室外空间进行了详尽的分析，并通过对技术手段的评价最终得出了一些启示。

关键词：幼儿园，室外空间，分析与评价，启示

中图分类号：V476文献标识码： A 文章编号：

幼儿园是1840年根据Friedrich Frobel在德国发起的Kindergarten产生的。在日本，最初的幼儿园是1876年于东京女子师范学校内设立的附属幼儿园。[1]而在中国，真正意义上的幼儿园历史却很短暂。由于上世纪八九十年代的经济发展，给幼儿园自身的发展也产生了一定的影响，快速的经济发展以及城市建设给幼儿园带来的，不仅仅是更多的教学楼，而更多的确是日益紧张的园区用地。本文所介绍的广州东方红幼儿园，仅仅是这些园区中的一个，但也是极具代表性的一个。

1、学校简介

广州东方红幼儿园创建于1950年，直属于广州市越秀区教育局，是广州市唯一的全寄宿教育部门办园，广东省一级幼儿园，是享誉国内、名声在外的对外开放和对外交流的定点单位。

东方红幼儿园坐落于教育文化小区——与越秀区教育局、广州七中、培正中学、烟墩路幼儿园、广州市少年宫等相连，形成浓郁的教育文化氛围。全园占地面积6804平方米，建筑面积3533平方米，户外面积2450平方米，绿化面积1285平方米。……