罗巧燕

(顺德职业技术学院图书馆，广东 佛山 528300)

1 引言

随着国内经济形势发展和行业竞争的不断加剧，越来越多的企业在校园招聘时明确提出这样的用人观:“我们想要的学生应该拥有正确的价值观、良好的适应度、较为全面的综合素质和较大的潜力，并不一定要专业成绩最好的。”个人职业能力、实践能力、专业能力和价值观逐渐成为当前企业的普遍用人标准。因此，如何提高高职院校大学生的综合素质，使其真正适应社会发展的需要，是当前高职院校教育工作者迫切需要解决的问题。

2 研究范围、过程与方法

笔者研究对象是顺德职业技术学院的1万多名全日制在校学生，时间跨度为2008年～2010年，为一届高职院校学生在大学的学习周期，同时也有其他年级的学生交叉并存，可完整反映出高职院校大学生阅读的真实情况。数据采自该校图书馆所使用的大连妙思文献管理集成系统(V6.5标准版)之流通管理子系统及图书典藏子系统，对其中的图书分类借还统计、热门书统计、中央库学科类目统计等子模块进行统计，并对统计结果进行排序。

3 高职院校大学生阅读统计结果及结论分析

3.1 阅读内容分析

从借阅情况来看，三年来，读者所借的图书在《中图法》22大类目均有所涉及，总共借阅了101，387人次，453，213册。借阅量居前十位的类目为:I、T、H、F、B、J、R、K、C、G。三年来，I、T、H、F 这 4 类图书都是排在最前列，占读者借阅总量的70.86%，成为本馆借阅“四巨头”。从借阅比例来看，各类图书各年度的借阅比例大致相当，其在借阅比排行的顺序波动极小，说明大学生读者历年阅读的学科内容、阅读兴趣非常一致(见表1)。……