余晓勤

［摘 要］21世纪以来我国经济发展突飞猛进,为适应社会发展潮流,提高教学质量,获取可观的办学效益,各高职院校都在积极努力地寻找与之相匹配的教育发展模式。本文主要围绕市场营销专业的教学方法展开探讨,指出行动导向教学法可以被广泛应用到市场营销专业的教学中,以促进教学改革的发展。

［关键词］行动导向；教学方法；市场营销

［中图分类号］G64［文献标识码］A［文章编号］1005-6432（2012）27-0103-02

一直以来,市场营销教学倾向于“教”,而忽略“学”的重要性。在这种教育模式下,理论知识和技能培养就像两条平行线没有交集,培养出来的学生自然不是企业所需要的综合型技能人才。所以对于高职院校来说,当务之急就是在教学实践中源源不断地引进新的教学理念,进行教学改革。

1 市场营销专业传统教学存在的不足之处

1.1 教师注重理论知识传授,忽视实践教学

多年来,各高职院校一直推崇以课堂教学为重心的教学模式,教师严格遵照“学科系统”进行备课,把侧重点全部放在理论知识的传授解惑上,忽略了实践教学的重要性,造成理论知识与实践操作严重脱节,无法提高学生的实践操作能力。

1.2 课程设置过于雷同，千篇一律

当下高职高专市场营销专业的课程设置，各校雷同过多，如出一辙。无论是教材内容还是课程内容都陈腐不堪,教学案例生硬呆板,并与企业实际存在着天壤之别,在很大程度上遏制了学生的学习兴趣,学生产生厌烦情绪,教学效果事倍功半,对于这种模式培养的学生,企业当然不敢笑纳。……