裴智新

桑卡尔教授抛出一粒糖，一个学生接住了。教授说：“这个同学对糖的落点判断得很好，我们要学的牛顿力学就是判断落点，就是‘基于现在预测未来。”

这是耶鲁大学公开课视频中的一个场景。教授说，在座的有各种专业的学生，比如学医的学生，不知道相对论、量子力学有什么用，如果有一天你的病人以光速逃跑了，你就知道该怎么做了。

学生们大笑，继续听教授讲课。

我读书的时候，教材只有300页，现在1100页，我看你们谁的头也没有比我大三倍。所以，我断定你们谁也读不完这本书。我将选重要的来讲，因此，你只有来上课才能知道我們要学什么。你如果确实有事，比如要结婚、器官移植什么的，不来也是可以的。但是，你要给我出示换下来的器官或组织；如果亲人去世了，4次以下我会相信的，但是5次以上，我就要查你的家谱。

学生们狂笑。

教授继续说，我不喜欢上课说话，但是，你对旁边的同学说“请帮我捡一下心脏起搏器”，那肯定没问题。如果有人要睡觉，我很理解，你需要休息。以前我上课，睡觉的都在前排，他们说，只有听见我说话的地方才能睡得香。今天这里的音响好，哪都能听清，不一定要到前排来，后面照样睡得好。我只要求你别说梦话，还有就是睡觉的坐在两个不睡觉的人中间，免得形成多米诺效应一起倒下，这对我的声誉不好。

教授看大家笑得前仰后合，还“变本加厉”。我担心气氛不够活跃，跟校方商量可否像情景喜剧一样加上笑声，他们说不行，我只能自己应付了。……