文/张诗潮 吴丽君

教育信息技术新发展

自2004 年起，美国新媒体联盟（NMC）每年一度发布的《地平线报告》（Horizon Report）成为预测教育信息技术发展趋向的权威资讯源。

《地平线报告》是一份建基于Horizon项目上的连续工作报告。Horizon项目是一个长期的定性研究项目，旨在确立并阐述可能会对以教育为主的组织机构里教学、学习、研究或创作产生重大影响的新兴技术。每一期的Horizon报告介绍六种在未来的1~5年期间，可能成为教育领域主流的新兴技术或实践。同时展示的还有在相同时间段内即将改变教育工作方法的挑战和发展趋势。《地平线报告》在全球引起了很大的关注和共鸣，成为一个名副其实的全球教育改革的风向标。表1是对2004～2012年间地平线报告系列的整体的回顾。

表1 地平线报告的技术图谱

移动应用程序

移动应用程序是指为了完成某项或某几项特定任务而被开发运行于移动设备操作系统之上的程序。

近年来,与音像、出版和零售业发生的转型一样，软件应用也正发生巨大的变革,其特征是专业化移动应用程序的发展。在2008年7月，“苹果软件商店”正式向人们开放，同年10月，谷歌的网上应用程序商店投入市场，从此简单实用的移动应用程序突飞猛进地进入了人们生活，影响了更多的人。

Google总裁在2011年的世界移动通信大会上曾说，现今每诞生一个婴儿就会有30部安卓智能手机被生产出来，到2016年世界平均每人携带的移动设备将达到7种。智能手机、iPad以及一对一电脑等移动设备正被越来越多的人所熟知与使用。……